国民党军战斗力为什么差，因为军官先天不足再加上好吃懒做，解放军有一句话叫打一仗，进一步，进步，是要总结经验的，一场场具体战斗怎么总结？只靠汇总报告不够，最有效的办法，是作战人员全体参与，从基层作战单元就开始总结。
1947年11月，国民党国防部新闻局用收集到的华野部队资料，编了一本《中共的政治工作》小册子，序言中多是污蔑歪曲，有一条却不得不承认：“（共军）反省与批评学习，从政治工作的检讨及报告文件中，忠实的报道，严格的检查，坦白的自我批评，勤奋的学习改进。没有一时一刻不求进步，故达到他信仰的顽强。”坦白的自我批评，勤奋的学习改进，说的是解放军军事民主的重要独创：战评运动。战评，战斗评论会的简称，就是每打一仗，都要总结经验，找出不足。国民党也做战后检讨，但仅限于军官，临时可能招来几个军士问问情况。
解放军的战评，是从班组开始，评的是每个人在战斗中的动作和表现，中心是评战术，评技术，评思想。如东野部队的战评，内容非常明确，战术就是三三制和一点两面，技术就是射击投弹刺杀三大技术加攻坚爆破。干部的重点是指挥，战士的重点是技术。评思想，听起来很抽象，实际上最重要，也最好评，评思想就是评勇气，战斗时每个人表现如何，同班、同组的人最清楚。临阵怯战还是勇敢善战，只有群众性的评议才能保证真实性。为什么要这样评，林彪的原话是：“我们的教育，应当主要的不是根据现成的军事书籍，而最重要的，甚至完全的要根据现实情况中的实践经验。各级指挥员，都应当研究现实的作战经验，才能提高部队的战斗力，才容易产生干部，才更容易打胜仗。”
由于作战间隙短，战评会后来实际上包括了评功会和检讨会，成为评功的基础，也是战斗总结的基础，更是最好的群众鉴定。战士能对干部的指挥提意见，仅此一条，在等级森严官兵关系恶劣的国民党军队里就行不通。
面子挂不住，给下级穿小鞋咋办，战评运动首先都有个酝酿过程，叫做打通干部思想。战评由政治机关领导，营教导员和连指导员负责掌握。战评运动最早是苏中部队创立的，刚开始有的战士说，我敢上去拼刺刀，还评什么，平时多练点儿劲才是正事儿。但是一经发动，和立功运动一样，立即得到战士们的热烈响应。涟水保卫战时，一个营的两个指导员带头挺着刺刀冲入敌群，营教导员重伤坚持，政工干部伤亡很大，当时主要是评伤亡，后来逐渐改为评技战术，评斗志，以总结经验为主，以表扬为主，很快，从山东到晋冀鲁豫、晋察冀，从东北到陕甘宁和晋绥，在全军迅速铺开，有兴趣的可以去搜什么叫连队工作的三把钥匙，军政结合的军事民主新形式，联系起来看，就知道什么是军事民主，军事教育为什么不能仅仅在课堂操场。就以阵内战来说，白崇禧在抗战一开始就给蒋介石发过电报，说军队的防御作战缺乏“韧强性”，必须加以解决，实际上就是被日军一点突破，即阵地崩溃。曾当过“德械师”师长的沈发藻曾经撰文讲的最清楚，日军冲入阵地，真正的战斗才开始，要么立即组织逆袭，要么组织更大的兵力和火力进行反突击，总之要将敌消灭于阵内或驱逐出去，而国军的训练和演习，往往冲锋到阵地前就结束了。决定性战斗刚开始,怎么就能不练了呢？沈发藻之问，没有引起国民党军队的多大重视，阵内战是要拼刺刀的。同是在1947年，关麟征主持陆军军官学校时还在讲，一定要注意阵内战，现代战争和北伐不一样了，北伐时谁占了制高点，谁就胜利。抗战时每每在阵內战上吃亏，除了射击技术和拼刺不如敌人，各级军官不重视是主要原因。关麟征的话牵扯到军事教育 ，黄埔军校，总要讲一般的战斗原则。
这时的东野在干什么，已经不是在研究阵内战的重要性，而是全军研究突破后的攻击动作了，办法就是对每一个战士进行战评，表现好的立功，表现差的批评，最后把战斗经验总结出来，打一仗进一步，减少伤亡，提高攻坚能力。团山子战斗，蒋军在百米山坡上设有四层工事障碍，突击班从山脚打到山顶，共用时20分钟。战斗结束后，全连反复分析研究这个班的突击动作，总结了五个好：队形变化好，火力分工好，冲锋动作好，战场鼓动好，夜战联络好。班长魏明田指挥出色，应该立功，可是，评功时没评上，原因是占领阵地后执行搜索不主动，战士们可是认真。还是到了连队评功，指出魏班长能指挥全班突破三面火力封锁和四道工事障碍，创造了20分钟占领山顶地堡的战绩，是勇敢与技术密切结合的结果，不能因以后的错误抹杀突击的功劳，功是功过是过，应予补记两大功。
魏班长的指挥很有章法，在开阔地敌人强火力封锁下，采取逐个跃进的办法强行通过，选择的冲击路线刁钻，进到鹿寨铁丝网后，各组迅速疏散成一字队形，猛投手榴弹前进，每人都能发扬火力，进入阵内战，投弹组依指向猛烈投弹，冲锋组的冲锋枪专门封锁枪眼，刺刀组散开跃进，冲击时既不拥挤，又能保持联系，还能互相火力支援 ，魏班长边观察地形边组织战斗，边冲边喊：冲上山头立头功，挂彩了也要打，不叫敌人还手。指挥的怎么样，战斗结果说话，就这样还差点没评上功，认真到了这个地步，而这样的班长不知有多少，真是不打胜仗都难。评功资料还记载，六纵一个参加过直奉战争和中原大战的老兵，说自己打了20多年仗，早有战斗评论会互教互学这办法，早学会多少东西。新战士则说，以前枪一响就挤到一块，想壮壮胆，难怪伤亡大。战评可以说无所不包，对于伤亡，要分析出哪些是可以避免的伤亡，消耗大，要分析是不是执行了射击纪律，有一个不被人注意的弹药手王昌中，经过战评，才发现用他的弹药，机枪从不发生故障，全连一致同意给他记一大功，从此一出太阳，弹药手们就跟他一样，都把弹药拿出来晒，再不敷衍了事。这些看起来很简单，如果没人注意，没人发现，人家兢兢业业的军械勤务成绩，就会被埋没，主动作为的人得不到褒奖，谁还去任劳任怨。关麟征当黄埔第二任校长时说过：“要本着【赏由下起罚自上先】的原则，绝不重人情，讲客气，现在许多部队，公私赏罚不明，所以腐败堕落。”赏由下起，话说得很好，可是跟国民党军队的现实差了十万八千里，国民党军队从发迹的第一天起，军队的褒奖奖励就是为军官设立的，比如，名义上，青天白日勋章，只要符合条件的军人都可以获得，可以数一数国民党颁发的名单，士兵有几个，一个巴掌能数过来。
整个抗日战争，国民党总共奖励了5万多军人，其中士兵只有5000多人，士兵战死多少？132万。黄埔系军官死亡不到1万人，军官与士兵阵亡比例是1:29，黄埔是个什么比例，很好算。
在蒋记黄埔军官的眼里，士兵只不过是充当炮灰的群盲，勋章奖励既有名又有利，怎么能轮得上穷当兵的。在这方面，国共两军的差距是一天一地，解放军的评功对象，主要是基层干部战士，国民党的勋奖是上级指定的，解放军的立功是群众性评定的。要是看不清两者背后所代表的阶级基础，就别扯什么胜负，什么战斗力。只看一点，国民党的俘虏，士兵解放军全收，国民党敢吗？
看看蒋介石给几个“大捷”的颁奖名单，就会发现，奖励重点还是中高级军官，比如攻入延安，得奖名单前几页和作战序列主官名字几乎重合，只要是参加的高级军官，人人有份，中级有所取舍，下级寥寥无几，这不叫作战奖励，这叫按级分钱。战功，是颁给在作战中有突出和特别贡献的人员的，胡宗南的请奖表上，连后方的兽医都列上了，不是说兽医不能立功，总要有突出贡献才行，如果只是尽到了基本的职责，和平时没有两样，怎么能记功，他们的贡献总不如在前线随时有生命危险的士兵，流血的无授功之门，养膘混天的揽功有术，国民党就敢搞这一套。代表买办资产阶级、官僚资本主义和封建大地主阶级利益，是国民党自己拿钢钉钉在勋表上的。陈明仁守住了四平，再看获得勋章的名单，只要是支援四平的各军军师长参谋长，人人都有勋章可捞，连辽北省主席刘瀚东都来了。四平被围时，刘瀚东曾经数次潜逃出城，被守军拦了回来，陈明仁对他说，你要再跑，我就开枪打死你。这样的军政大员，临危之际不尽职守，独自潜逃，按国民党的军律法令，战后应予严厉处置，此人不仅没事，还挂上了勋章。陈明仁一不小心还让他给告了，说陈明仁动用美援物资，把陈明仁撤职赶走。
就这样还想阻止部下起义投诚，怎么可能。
群众性的练兵运动威力有多大，看看人民军队的统帅是怎么说的：
“新式整军运动的开展，大大提高了全军指战员为解放被剥削的劳动大众、为全国的土地改革、为消灭人民公敌蒋介石匪帮而战的觉悟性；同时大大加强了全体指战员在共产党领导之下的坚强的团结。在这个基础上，部队的纯洁性提高了，纪律整顿了，群众性的练兵运动开展了。这样就使部队万众一心，大家想办法，大家出力量，不怕牺牲，克服物质条件的困难，群威群胆，英勇杀敌。这样的军队，将是无敌于天下的。”
